Récentes innovations spécifiques au collège

L’organisation des temps de classe :

  • Un maximum de cours d’1h30 pour : Ce n’est pas le changement de matières qui garde les élèves actifs, mais le rythme des activités proposées par un même professeur !

Limiter la multiplicité de cours et intervenants différents sur une même journée,

Limiter la diversité des devoirs pour un même soir, dans aussi le poids des cartables

Diminuer le nombre de mouvements d’élèves pour augmenter la sérénité au sein du collège.

En effet, la perte de temps et de concentration liée au changement de salle (pour les 5ème, 4ème et 3ème ), de matériel et de professeur  est fortement  diminuée. Le temps global hebdomadaire d’apprentissage augmente.

Mieux adapter notre pédagogie  au  profil de la classe.

Proposer plus d’activités diversifiées au cours d’une même séance sans précipiter l’élève. L’élève reste plus facilement concentré, consolide ses apprentissages par des exercices variés et mémorise davantage les notions abordées lors d’une même séance.

Donner du temps à l’élève d’expérimenter et de conclure dans les matières scientifiques.

  •  Cours du mercredi matin : 1 semaine sur 2 en 6ième, 5ième, 4ième

Respecter au maximum le rythme hebdomadaire des jeunes : les chrono-biologistes préconisent la pause du mercredi et cours le samedi matin !

Limiter l’accumulation des temps de permanences à efficacité réduite sur une journée.

  •  Cours d’éducation sportives : des séquences hebdomadaires de 2,5h et une annualisation pour des activités quelques mercredis matins chômés ou 1,5 h de plus au dernier trimestre.

Pour mieux bénéficier de chacune des installations sportives de pointe sur le site du COC, pour avoir des séquences de sports hebdomadaires non tronquées par les déplacements, pour pouvoir organiser des demi-journées de sport pour des courses d’orientation

découvertes-du-chantier-de-fouilles

Des projets de niveau : sur chaque niveau, les enseignements s’articulent autour de plusieurs projets mais en particulier :

  • Provence et Civilisations antiques en 6ième: journée d’intégration sur un site de fouilles, voyage de fin d’année en Provence ; apprendre à s’organiser et organiser son travail,
  • L’époque médiévale en 5ième avec un séjour en Bretagne ; La connaissance de soi,
  • Séjour en Angleterre en 4ème; travail sur la découverte des métiers, la sécurité routière,
  • Séjour en Allemagne, Espagne ou Italie en 3ième; travail sur la découverte des formations, l’orientation.

les-futurs-archéologues

Du matériel pédagogique de pointe : La pédagogie doit s’adapter à son temps pour développer l’interactivité dans les apprentissages :

  • Tablettes et TBI dans les salles spécialisées: techno, sciences
  • Toutes les salles sont équipées de vidéoprojecteurs,
  • CDI équipé en postes individuels
  • Salle multimédia avec un poste par élève pour toutes les classes