Nos élèves du lycée Saint-Gabriel travaillent d’arrache-pied en physique et en sciences de la vie et de la terre pour tenter de décrocher le Graal sans pesanteur.
Chaque année, le service éducation-jeunesse du CNES (Centre national d’études spatiales) propose aux classes de lycées et aux étudiants de concevoir et réaliser des expériences qui pourront être mises en œuvre dans des conditions proches de l’impesanteur, à bord de l’Airbus A310-OG.
Parabole 2024 pour supprimer la pesanteur
Leur intérêt touche à la fois le domaine des sciences physiques et celui des sciences de la vie et de la terre (SVT). Autant de projets développés par des groupes d’élèves pour comprendre le phénomène et les effets de l’impesanteur. L’Airbus A310-0G est exploité par la société Novespace, filiale du CNES. Grâce à cet avion et ses manœuvres particulières, on obtient un environnement à pesanteur réduite. Un vol dure en moyenne 2 h 30 et comprend 30 manœuvres paraboliques qui donnent des images et surtout des expériences que les passagers n’oublient pas.
Durant deux heures par semaine pendant les cours de SVT, ils sont treize élèves volontaires en classe de seconde et première au lycée Saint-Gabriel à préparer le projet Parabole 2024. Bien sûr ils rêvent de monter dans l’Airbus, comme l’explique Kylian Ancelin de Tence : « On se présente pour la 2 e fois. la dernière fois, nous avons terminé 4 e et ce sont les trois premiers lycées qui sont sélectionnés. Avec Lorine Picq, on a commencé le projet poussée archi-haute ou archi-basse (est-ce que les objets coulent ou flottent en impesanteur et quels sont les facteurs qui influent sur cette flottabilité ?), c’est une belle cohésion avec des performances, je suis très motivé, comme les professeures. ».
Maëline Bazelis et trois lycéens expérimentent sur la santé, expérience Gym tonic, « avec pour problématique de définir en combien de temps le cœur s’adapte à l’impesanteur lors d’un effort physique et au repos ».
Sept expériences sont en cours pour un montant de 2.000 € avec les frais nécessaires (transport, hébergement, repas) à la présentation future à Bordeaux. Le budget total du projet avoisinera les 6.700 €.
En ce qui concerne le financement, les élèves eux-mêmes ont recherché des sponsors et trouvé des prototypes. Pour les professeures Valérie Ansart et Marie-Clémence Chevalier, « ce projet est très formateur, c’est une belle expérience remplie de surprises et de démarches. Dans chaque expérience se trouve un intérêt pédagogique ». Les dossiers seront remis en juin, mois à la fin duquel les établissements sélectionnés seront annoncés.
https://www.leveil.fr/yssingeaux-43200/actualites/treize-lyceens-revent-dimpesanteur_14279462/