Cette année, afin de donner une dimension plus ludique à la lecture, les professeures de Français des quatrièmes et des cinquièmes ont mis en place un « Défi lecture interclasses ».
Les professeurs des différentes classes d’un même niveau ont constitué une liste commune contenant une trentaine d’œuvres littéraires et de littérature jeunesse, sélectionnées au sein des thèmes et de la liste officielle du programme de Français.
Chaque classe s’est vu attribuer un jeu complet de livres venus du CDI, de quelques vide-greniers ou de la bibliothèque personnelle de leur professeure. Ils leur sont prêtés gracieusement afin que chaque élève en lise trois, dans les thèmes de son choix, et compose pour chacun 10 questions / réponses : personnages mystères, devinettes, questions directes, vrai/faux, charades… Ce travail est noté.
Après les vacances de Pâques, pour chaque ouvrage, les élèves travailleront en petits groupes afin de confronter leur lecture, d’en parler, d’échanger leurs impressions et de sélectionner les 10 questions à poser aux autres classes lors de la rencontre finale.
Celle-ci devrait avoir lieu dans les derniers jours de juin et devrait prendre la forme d’un jeu de l’oie géant, agrémenté de quelques gages physiques de rattrapage, pour chacun des niveaux. La classe qui gagnera le défi devrait se voir remettre une petite coupe qui trônera dans sa salle jusqu’à, nous l’espérons, une nouvelle remise en jeu l’année suivante.
La lecture des deux premières séries de livres s’est faite sans soucis, les élèves profitant souvent des 10 minutes de lecture quotidiennes mises en place au sein de l’établissement.
Souhaitons leur bonne lecture et bonne chance pour le jeu interclasses qui devrait être un moment de partage animé et festif !